2024

• Alves, P. E. (2024). Estruturas Arquitetônicas e Representações de Criança, Infância e Educação Infantil: Rede Municipal de Ensino de Florianópolis – Santa Catarina, Brasil (1976-2024). Dissertação (Mestrado em Educação). Instituto Federal Catarinense, Florianópolis.
• Garcia, G. A. (2024). Idealização, fabricação e circulação dos móveis escolares: uma investigação sobre a(s) cultura(s) do provimento escolar (1906-1928). Tese (Doutorado em Educação). Universidade Federal do Paraná, Curitiba.
• Reschke, M. A. (2024). A implementação do Instituto Cívico Jurídico Paes de Carvalho no contexto republicano no município de Belém (1898-1911). Tese (Doutorado em Educação na Amazônia). Universidade Federal do Pará, Belém.
• Silva, M. R. B. (2024). Arquitetura e educação no Paraná: o impacto dos modelos FUNDEPAR (1962-1975). Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Federal do Paraná, Curitiba.
• Silva, R. P. (2024). Patrimônio Arquitetônico e Educação: o caso do Sanatório Bom Retiro (Curitiba, 1920-1950). Tese (Doutorado em Educação). Universidade Federal do Paraná, Curitiba.

2022

• Grimaldi, L. C. (2022). Por uma História de Espaços Escolares Maristas no Rio Grande do Sul e São Paulo (1920-1980): arquitetura, sensibilidades e patrimônio. Tese (Doutorado em Educação). Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre.
• Machado, V. M. P. (2022). A Formação Educacional nos caminhos dos trilhos ao som do apito do trem: Escolas Profissionais Ferroviários na Rede de Viação Paraná Santa Catarina (1933-1973). Tese (Doutorado em Educação). Universidade Federal do Paraná, Curitiba.

2020

• Garcia, G. A. (2020). Itinerário Moveleiro: o provimento material escolar para a instrução primária paranaense – anos finais do século XIX e início do século XX. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Federal do Paraná, Paraná.

2019

• Camargo, M. A. P. (2019). O Contrato e a Concepção: arquitetura escolar e grupo mandatário em Campinas (1870-1889). Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Estadual de Campinas, Campinas.
• Piedras, E. M. R. (2019). Edifícios Escolares e Educação em Pelotas na Primeira República (1889-1930). Tese (Doutorado em Educação). Universidade Federal de Pelotas, Pelotas.

2018

• Chahin, S. B. (2018). Cidade nova, escolas novas? Anísio Teixeira, arquitetura e educação em Brasília (Tese de Doutorado em Arquitetura). Universidade de São Paulo, São Paulo.
• Leutprecht, D. B. (2018). O legado de Francisco Ferrer y Guardia em movimento: apropriações do modelo pedagógico racionalista nas Escolas Modernas nº 1 e de Stelton (1913-1925). Tese (Doutorado em Educação). Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianópolis.

2017

• Costa, N. A. S. (2017). O moderno no urbano: reflexos de uma arquitetura escolar no patrimônio cultural de Teresina (1970-1985) (Dissertação de Mestrado em História). Universidade Federal do Piauí, Teresina.
• Ermel, T. F. (2017b). Arquitetura escolar e patrimônio histórico-educativo: os edifícios para a escola primária pública no Rio Grande do Sul (1907-1928) (Tese de Doutorado em Educação). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre.
• Machado, G. T. (2017). “Sentinelas dos Mares do Glorioso Brasil”: a formação dos oficiais na Escola Naval (1932-1942) (Tese de Doutorado em Educação). Universidade Federal do Paraná, Curitiba.

2016

• Alvares, S. L. (2016). Programando a arquitetura escolar: a relação entre ambientes de aprendizagem, comportamento humano no ambiente construído e teorias pedagógicas. Tese (Doutorado em Arquitetura – Tecnologia e Cidade). Universidade Estadual de Campinas, Campinas.
• Baracho, C. E. (2016). Grupo Escolar Professora Júlia Kubitschek: modernização na arquitetura e nas concepções educacionais em Diamantina, 1951-1961 (Dissertação de Mestrado em Ciências Humanas). Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina.
• Costa, K. A. T. F. (2016). Arquitetura e gênero nas transições do espaço escolar: estudo de caso da Escola Navio (1950-1970) (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade do Oeste Paulista, Presidente Prudente.
• Grimaldi, L. C. (2016). Na sensibilidade da memória estudantil: prédios e espaços escolares nas narrativas de estudantes em Porto Alegre/RS (1920-1980) (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre.
• Silva, G. A. A. (2016). Arquitetura escolar em Minas Gerais: a experiência da CARPE (Dissertação de Mestrado em Arquitetura). UFMG, Belo Horizonte.
• Silva, R. O. (2016). Cultura escolar no Colégio Nossa Senhora do Rosário em Alagoa Grande – PB (1955-1965) (Dissertação de Mestrado em História). Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande.

2015

• Contier, F. A. (2015). O edifício da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo na cidade universitária: projeto e construção da Escola de Vilanova Artigas (Tese de Doutorado em Arquitetura). Universidade de São Paulo, São Carlos.
• Costa, A. I. (2015). As obras escolares do Plano de Ação do Governo do Estado de São Paulo (PAGE): a educação em novas formas (Tese de Doutorado em Arquitetura). Universidade de São Paulo, São Paulo.
• Nese, P. L. (2015). Benno Perelmutter e Marciel Peinado: estudo do processo de projeto para edificações escolares (Dissertação de Mestrado em Arquitetura). Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo.
• Oliveira, F. V. (2015). Patrimônio escolar: para além da arquitetura, a materialidade do patrimônio histórico nas escolas paulistas (Tese de Doutorado em Arquitetura). Universidade de São Paulo, São Paulo.

2014

• Broering, A. S. (2014). Arquitetura, espaços, tempos e materiais: a educação infantil na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (1976-2012) (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianópolis.
• Fonseca, F. R. (2014). Os espaços de lazer no Colégio Estadual do Paraná: possíveis espaços de aprendizagem para o uso da cidade no tempo/escolar de lazer. Dissertação (Mestrado em Educação Física). Universidade Federal do Paraná, Curitiba.

2013

• Correia, A. P. P. (2013). “Palácios da Instrução”- história da educação e arquitetura das escolas normais no Estado do Paraná (1904 a 1927) (Tese de Doutorado em Educação). Universidade Federal do Paraná, Curitiba.
• Izolan, M. (2013). Instituto Dona Escholastica Rosa (1899-1933): a partir do “olhar” de Júlio Conceição (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade de Santos, Santos.
• Lima, C. V. (2013). As escolas implementadas no interior do Estado de São Paulo pelo Plano de Ação do Governo do Estado entre os anos de 1959 e 1963 (Dissertação de Mestrado em Arquitetura). Universidade de São Paulo, São Carlos.
• Oliveira, M. G. (2013). Arquitetura para uma Nova Escola: modernização da arquitetura escolar de João Pessoa (década de 1930) (Dissertação de Mestrado em Arquitetura). Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa.
• Zacharias, M. R. (2013). Espaços e processos educativos do Ginásio Paranaense: os ambientes especializados e seus artefatos (1904-1949) (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade Federal do Paraná, Curitiba.

2012

• Locatelli, A. B. (2012). Espaços e tempos de grupos escolares capixabas na cena republicana do início do século XX: arquitetura, memórias e história (Tese de Doutorado em Educação). Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória.
• Macêdo, M. M. S. C. (2012). Campus no Nordeste: reforma universitária de 1968 (Tese de Doutorado em Arquitetura). Universidade de São Paulo, São Paulo.
• Mello, M. G. (2012). Arquitetura escolar pública paulista: Fundo Estadual de Construções Escolares – FECE 1966/1976 (Dissertação de Mestrado em Arquitetura). Universidade de São Paulo, São Paulo.
• Silva, T. M. S. (2012). Espaço escolar, arquitetura e pedagogia no Recife: notas para uma modernização sem mudança (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade Federal de Pernambuco, Recife.

2011

• Ermel, T. F. (2011). O “Gigante do Alto da Bronze”: um estudo sobre o espaço e arquitetura escolar do Colégio Elementar Fernando Gomes em Porto Alegre/RS (1913-1930) (Dissertação de Mestrado em Educação). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre.
• Santiago, Z. M. P. (2011). Arquitetura e instrução pública: a reforma de 1922, concepção de espaços e formação de Grupos Escolares no Ceará (Tese de Doutorado em Educação). Universidade Federal do Ceará, Fortaleza.
• Storti, W. M. R. (2011). Educação Árabe em Curitiba: A Escola Islâmica do Paraná (1969-1972). Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Federal do Paraná, Curitiba.

2010

• Arruda, A. M. V. (2010). Arquitetura dos edifícios da Escola Pública no Brasil (1870-1930): construindo os espaços para a educação (Tese de Doutorado em Educação). Universidade do Mato Grosso do Sul, Campo Grande.
• Castro, E. A. (2010). Arquitetura das Escolas Públicas do Paraná (1853-1955). Tese (Doutorado em História). Universidade Federal do Paraná, Curitiba.

2009

• Al Assai, M. R. B. (2009). Arquitetura, identidade nacional e projetos políticos na Ditadura Varguista: as escolas práticas de agricultura do Estado de São Paulo (Dissertação de Mestrado em Arquitetura). Universidade de São Paulo, São Paulo.
• Braga, M. F. (2009). Arquitetura e espaço escolar na “Atenas Mineira”: os grupos escolares de Juiz de Fora (1907-1927) (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade Federal do Paraná, Curitiba.
• Cunha, E. F. (2009). Grupo Escolar Palácio da Instrução de Cuiabá (1900-1915): arquitetura e pedagogia (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade Federal do Mato Grosso, Cuiabá.
• Hadlich, F. (2009). As escolas do IPESP: projetos de edifícios escolares produzidos para o Instituto de Previdência do Estado de São Paulo de 1959 a 1962 (Dissertação de Mestrado em Arquitetura). Universidade de São Paulo, São Paulo.
• Santos, M. F. J. (2009). Ecos da modernidade: a arquitetura dos grupos escolares sergipanos (1911-1926) (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade Federal de Sergipe, Aracaju.

2008

• Alves, A. A. A. (2008). Arquitetura escolar em São Paulo 1957-1965: o PAGE o IPESP e os arquitetos modernos paulistas (Tese de Doutorado em Arquitetura). Universidade de São Paulo, São Paulo.
• Ferrata, C. A. (2008). Escolas públicas em São Paulo (1962-1972) (Dissertação de Mestrado em Arquitetura). Universidade de São Paulo, São Paulo.
• Ferraz, A. R. F. (2008). Arquitetura moderna das escolas “S” paulistas, 1952-1968: projetar para a formação do trabalhador (Tese de Doutorado em Arquitetura). Universidade de São Paulo, São Paulo.
• Oliveira, J. H. T. (2008). Escola Normal do Ceará: o ensino ativo e a arquitetura do Palacete da Praça Figueira de Melo (1922-1934) (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade Federal do Ceará, Fortaleza.
• Silva, A. C. G. (2008). O espaço escolar na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1944-1966) (Tese de Doutorado em Educação). Universidade Federal de São Carlos, São Carlos.

2007

• Araújo Jr., M. (2007). Grupo Escolar e espaço arquitetônico: um estudo sobre os dispositivos materiais de produção da Escola Graduada (1893-1917) (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade de Sorocaba, Sorocaba.
• Pereira, A. G. (2007). Arquitetura escolar: notas comparativas sobre projetos em São Paulo e Brasília (Dissertação de Mestrado em Arquitetura). Universidade de Brasília, Brasília.
• Porcel, N. R. (2007). República e educação: as imagens arquitetônicas e jornalísticas do Grupo Escolar Barão de Monte Santo (Mococa-SP) (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade Estadual de Campinas, Campinas.

2006

• Azevedo, C. B. (2006). Grupos escolares em Sergipe (1911-1930): cultura escolar e civilização (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade do Estado da Bahia, Salvador.
• Fernandes, N. L. B. (2006). Arquitetura Escolar carioca: edificações construídas entre 1930 e 1960 (Dissertação de Mestrado em Arquitetura). Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro.
• Oliveira, O. A. S. (2006). O Câmpus-Sede da Universidade Estadual de Maringá – UEM: um estudo do ambiente construído (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade Estadual de Maringá, Maringá.
• Souza, R. M. S. (2006). Deutsche Schule, a escola alemã de Curitiba: um olhar histórico (1884-1917) (Tese de Doutorado em Educação). Universidade Federal do Paraná, Curitiba.

2005

• Ambrogia, I. H. (2005). Os paradeiros da escola primária pública paulistana, 1922-2002: representações sobre o tempo, os espaços e os métodos (Tese de Doutorado em História). Universidade de São Paulo, São Paulo.
• Caldeira, M. H. C. (2005). Arquitetura para educação: escolas públicas na cidade de São Paulo (1934-1962) (Tese de Doutorado em Arquitetura). Universidade de São Paulo, São Paulo.
• Moreira, A. Z. M. (2005). Um espaço pioneiro de modernidade educacional: Grupo Escolar Augusto Severo ─ Natal/RN (1908-1913) (Dissertação de Mestrado em Arquitetura). Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal.
• Oliveira, A. J. B. (2005). Das ilhas à cidade: a universidade visível: a construção da Cidade Universitária da Universidade do Brasil (1935-1950) (Dissertação de Mestrado em História). Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro.
• Teixeira, M. H. V. (2005). Palacete Babilônia, de residência a sede do Colégio Militar: arquitetura neoclássica no Rio de Janeiro imperial (Dissertação de Mestrado em Arquitetura). Universidade Federal Fluminense, Niterói.

2004

• Correia, A. P. P. (2004). História e arquitetura escolar: os prédios escolares públicos de Curitiba (1943-1953) (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade Federal do Paraná, Curitiba.
• Fonseca, C. L. (2004). Arquitetura das escolas públicas nas reformas educacionais mineiras (1892-1930) (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte.
• Lima, M. D. A. (2004). A escola típica rural em Pernambuco: arquitetura, espaço escolar e proposta pedagógica (1940/1960) (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade Federal de Pernambuco, Recife.

2003

• Dórea, C. R. D. (2003). Anísio Teixeira e a arquitetura escolar: planejamento escolas, construindo sonhos (Tese de Doutorado em Educação). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo.
• Seixas, A. R. (2003). A arquitetura escolar de Vilanova Artigas e Carlos Cascaldi (1959-1962) (Dissertação de Mestrado em Arquitetura). Universidade de São Paulo, São Carlos.
• Valentim, F. R. (2003). Casas para o ensino: as escolas de Vilanova Artigas (Dissertação de Mestrado em Arquitetura). Universidade de São Paulo, São Paulo.

1999

• Baltar, F. M. T. R. (1999). Programa de escolas na segunda metade do século XIX: as escolas construídas pelo arquiteto Bethencourt da Silva (Dissertação de Mestrado em História). Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro.
• Tabraj, M. B. (1999). Edifício educacional protestante: Seminário Teológico Presbiteriano do Centenário (Dissertação de Mestrado em Educação). Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória.